Teorías Asociativas: Sarnoff Mednick
Para estudiar seriamente la creatividad, conviene conocer algo sobre los primeros esfuerzos científicos por definirla y explicarla, atribuibles a la psicología.
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Step 1: Pequeñas dosis... visuales!
La idiosincrasia, conceptos y lenguaje de la ingeniería mecánica son algo lejanos al enfoque psicológico y es fácil que el lector pierda el hilo de las explicaciones al enredarse con su terminología específica y sus formas de expresión.
Por tal motivo, he preferido extraer pequeños fragmentos de las teorías de la creatividad y hacer un esfuerzo por crear una imagen gráfica propia para ellos.
Mis gráficos implican el riesgo de sesgar y/o desvirtuar las ideas originales, que también existe al intentar parafrasearlas, pero aporta la voluntad de comprenderlas y traducirlas al lenguaje ingenieril con la esperanza de acercar ambos enfoques.
A tal efecto me he basado sobre trabajos de investigación que recopilan y resumen estas teorías. En especial, el trabajo de los autores Busse & Mansfield que aparece en las citas del próximo paso del tutorial.
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Step 2: Teorías Asociativas: Sarnoff Mednick
Busse & Mansfield (págs. 49-50) destacan la teoría asociativa de Sarnoff Mednick (The associative basis of the creative process, 1962) por cuanto provee además un “Test de Asociaciones Remotas” (RAT: Remote Associates Test) que la operacionaliza evaluando algo común a todas las teorías asociativas: el número y rareza de las asociaciones entre ideas.
Para ilustrarla se representa (a la izquierda) una estructura mental (mapa) de datos, objetos y vínculos en contextos cercanos, lejanos y remotos (según su separación en el dibujo). Una región hexagonal (ej. la naranja) contiene datos de experiencias relacionadas, fáciles de asociar. Entre regiones contiguas (amarillas) la asociación es más lejana y difícil. Y entre las no adyacentes (verdes) ésta se considera “remota”. A la derecha de la figura se simboliza el test RAT, que presenta tres objetos desvinculados a simple vista y solicita encontrar un cuarto objeto, que se relacione con cada uno de ellos en distintos contextos cuya lejanía se considera una medida de la creatividad del sujeto.
Referencias:
- Busse, T. V., & Mansfield, R. S. (1984). Teorías del proceso creador: revisión y perspectiva. (©. 2.-2. reservados, Ed.) Studies in Psychology = Estudios de Psicología, nº 18 (traducido del Journal of Creative Behavior, num. 2, vol. 14, 91-103, 1980), 47-57. Recuperado el 18 de diciembre de 2020, de https://dialnet.unirioja.es/ejemplar/7049
- Mednick, S. A. (1962). The associative basis of the creative process. Psychological Review, 69, 220-232.
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Step 3: Mi interpretación gráfica
Teoría Asociativa: Sarnoff Mednick (1962)
Nota. El test RAT (a la derecha) presenta tres estímulos y espera como ”la solución” su asociación con un cuarto situado en contextos cada vez más lejanos. Fuente: ilustración del autor.
Referencia: todos los textos e imágenes del presente tutorial fueron extraídos de la Tesis doctoral que se cita a continuación,
- Valderrey, M.E. (2021), “Catalizadores Creativos en Ingeniería Conceptual: Evaluación de Habilidades Visuales y Verbales para Diseño Mecánico”. Propuesta de tesis doctoral, UNINI-México.
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Step 4: Enlaces
Este tutorial proviene de:
Teorías Gestálticas: Max Whertheimer
y continua en:
