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Conceptual Design Challenge: Artificial Gravity for Human Colonies on the Moon and Mars

66 48 Intermediate
Provide artificial gravity to human colonies based on habitats predefined by NASA, ideally matching terrestrial conditions, to mitigate the harmful effects of microgravity on health in the medium and long term.

Creativity in Engineering - Part 4 "CPDC results"

64 5 Beginner
Final list of proposals. Deadline for submissions: April 24 at 11:55 p.m. Added reflections and lessons learned and to be learned!

Creatividad en ingeniería - Parte 1

55 3 Expert
La creatividad es un concepto complejo, actualmente investigado con diferentes enfoques que iniciaron en la psicología y se extendieron a diversos campos. Este tutorial pretende mostrar algunos de sus mecanismos, con los cuales quizás muchos se sientan identificados, para mejorar nuestras prácticas de diseño. No se trata de incrementar esta capacidad (ojalá se pudiera) sino de conocer algo de ella para, al menos, no bloquearla u obstaculizarla sin darnos cuenta.

Creatividad en ingeniería - Parte 3

51 2 Expert
(Gracias GREG PIOL!) Una forma interesante de estudiar la creatividad es observar procesos creativos con los que uno esté familiarizado. La introspección es lo tenemos más a la mano y la observación de otras personas que hacen tareas similares (como nuestros colegas que diseñan y publican en GC) es ideal. Pero requiere la colaboración de esos actores porque no solo queremos ver sus obras finales, sino tratar de entender desde dónde y cómo llegaron a ellas... y esto no es fácil de lograr. De allí mi agradecimiento a nuestro colega Greg Piol (https://grabcad.com/greg--32) que tuvo la enorme gentileza de proveerme algo del material de partida para sus maravillosos diseños: sus bocetos!

Creatividad en ingeniería - Parte 2

49 5 Expert
Otra arista compleja y polémica de la creatividad es su evaluación. Existen muchas propuestas plasmadas en test que intentan medir la creatividad, pero muchos expertos afirman que será difícil tener un acuerdo sobre la medición de un concepto que aún no está bien definido. De todas formas, y hasta que ese momento llegue, implementamos en el aula de una asignatura de ingeniería mecánica un test sencillo que trata de rescatar el espíritu del mejor método actual de evaluación creativa "la Técnica de Evaluación Consensuada (propuesta por Teresa de Amabile en 1982)" y adaptarlo para su uso regular en la enseñanza del diseño mecánico.

Creativity in engineering - Part 4 (English version)

48 0 Beginner
CPDC: Conceptual Postprocessing Divergent Convergent. This tutorial describes a relevant task within the conceptual engineering process that consists of post-processing the SSC (Spectrum of Solution Concepts) to understand and classify the solutions achieved, and deepen the learning of the problem. Its objective is to obtain new solutions, either by association of pre-existing ones, by the discovery of conceptual omissions or by a crisis of ideas and paradigms that induces the breaking of molds and the appearance of disruptive concepts. In order to properly contextualize this task, all the milestones of the conceptual stage are reviewed, highlighting the moment in which the CPDC is executed and glimpsing its relevance.

Transporte vibratorio - Parte 3

48 0 Intermediate
Parte 3: análisis más detallado del sistema masa-resorte considerando las predicciones teóricas para las oscilaciones forzadas y su relación con las oscilaciones naturales.

Transporte vibratorio - Parte 1

48 0 Intermediate
Un sencillo ejercicio de diseño, a partir de un concepto dado, y validación de su Efecto Útil Deseado, a través de simulaciones de movimiento. Parte 1: observar el concepto de partida, crear un modelo esquemático y ponerlo a funcionar intuitivamente.

Creatividad en ingeniería - Parte 4

47 2 Beginner
PCDC: Postproceso Creativo Divergente Convergente Este tutorial describe una tarea relevante dentro del proceso de ingeniería conceptual que consiste en postprocesar el ECS (Espectro de Conceptos de Solución) para comprender y clasificar las soluciones alcanzadas, y profundizar en el aprendizaje del problema. Su objetivo es de obtener nuevas soluciones, ya sea por asociación de las preexistentes, por el descubrimiento de omisiones conceptuales o por una puesta en crisis de ideas y paradigmas que induce la rotura de moldes y la aparición de conceptos disruptivos. A fin de contextualizar adecuadamente esta tarea, se repasan todos los hitos de la etapa conceptual resaltando el momento en el que se ejecuta el PCDC y vislumbrando su relevancia.

Working principles in conceptual engineering

45 0 Beginner
The following comments are based on an example (https://grabcad.com/library/g-train-1) that is in its early stages of conceptualization and that is not intended to focus on "the technical benefits of a solution" but on "the correct work methodology" in conceptual engineering, timely attending to aspects related to wealth/diversity/divergence of thought:

Transporte vibratorio - Parte 2

44 0 Intermediate
Parte 2: primer análisis sistemático de lo que logramos en forma intuitiva en la Parte 1, retomando el concepto de vibraciones en sistemas de un grado de libertad.

Animaciones sencillas, cuadro a cuadro

44 0 Beginner
Existen muchas maneras eficientes de hacer animaciones a partir de modelos CAD, tales como las creadas en el módulo Motion de SolidWorks. Sin embargo, siguen siendo de gran utilidad las animaciones sencillas, creadas cuadro a cuadro, por su flexibilidad para ser editadas con gráficos y textos, manipular sus tiempos y transiciones, etc. Este tutorial brinda algunos tips para crear giff animados en PHOTOSCAPE a partir de imágenes tomadas de la pantalla de SolidWorks.

Principios de trabajo en ingeniería conceptual

43 0 Beginner
Los siguientes comentarios se basan sobre un ejemplo (https://grabcad.com/library/g-train-1) que se encuentra en sus primeras etapas de conceptualización y que no pretende enfocarse en "las bondades técnicas de una solución" sino en "la correcta metodología de trabajo" en ingeniería conceptual, atendiendo oportunamente aspectos relacionados a la riqueza/diversidad/divergencia de pensamiento:

GDL en problemas de ingeniería (1)

42 2 Intermediate
Una reflexión sobre habilidades verbales y visuales para sacar provecho de los "grados de libertad (GDL)" presentes en los enunciados de los problemas de ingeniería. A tal efecto se aprovechan algunos resultados del desafío planteado como excusa para abordar estas ideas: https://grabcad.com/groups/weekly-challenge-group/discussions/a-mechanism-to-move-the-green-orange-rectangle

Observemos la misma viga pero a flexión (2)

42 0 Intermediate
Es increíble lo mucho que puede aprenderse de una simple viga! En pocos minutos vamos a vincular importantes conceptos de Resistencia de Materiales (RM) con los de la Teoría de la Elasticidad Lineal (TEL) experimentando con herramientas y tecnologías CADD+CAE.